Vigade tegemine on osa õppeprotsessist

Ajakirja Time andmetel soovitab Singapuri riikliku haridusinstituudi uus uuring, et kuigi kellelegi ei meeldi millegi uue õppimisel ebaõnnestuda, on see osa õppeprotsessist, hoides uut teavet kontrolli all. meie mälu.

Probleem on selles, et üha rohkem teavet edastatakse meile äärmiselt organiseeritud ja struktureeritud viisil, et vältida palju probleeme uue teema või tegevuse õppimisega. Teadlaste sõnul on parem lasta inimesel uue materjaliga pisut lüüa, hoidudes esialgu igasuguse abi pakkumisest.

Ehkki uurimistöö keskendub rohkem laste õppimisele, kehtib see ka täiskasvanute kohta. Näiteks töökohal, kui peame õppima uut töökohta, pakuvad tööandjad koolitust ja tuge seni, kuni suudame uut tööd üksi täita, välistades sellega suure osa uue töö jaoks vajalikust veamarginaalist. teavet õpitakse õigesti.

Allikas: ajakiri Time, Singapuri Riiklik Haridusinstituut