Muusikariistade õppimine ei tee kedagi targemaks
USA Harvardi ülikooli avaldatud artikli kohaselt ei aita vastupidine paljude inimeste arvates pillimängu õppimine kaasa laste nutikamaks muutmisele. Arvamus, et muusika võib mõjutada intelligentsuse arengut ja akadeemilisi tulemusi, tekkis tänu 1990. aastatel avaldatud uuringule, mida tunti nime all "Mozarti efekt".
Teadusuuringutes, mida oleme isegi siin Mega Curiosos kommenteerinud, väidavad teadlased, et pärast muusikaga kokkupuutumist läksid eksperimenteerijad ruumilise tajumisega seotud testides paremini toime. Mõni aeg hiljem, ehkki uuringus küsitleti ja isegi tagasi lükati, sai idee populaarseks nii palju, et 80% ameeriklastest usub, et Mozarti efekt tõesti töötab.
Lisaks sellele ei muutunud uuring mitte ainult liiga tuntuks, vaid ka moonutati. Algselt osalesid eksperimendis kolledži üliõpilased, kuid inimesed hakkasid muusika väidetavat mõju imikutele ja väikelastele seostama, vaatamata teaduslike tõendite puudumisele, et see indiviidide rühm saaks mingil viisil kasu olla.
Uued testid
Pärast Mozarti efekti uurimistöö avaldamist on tehtud kümneid uuringuid, et näha, kas muusikal on tõesti intelligentsusele mingit mõju. Harvardi esindaja Samuel Mehr on olnud üks uurijaid, kes on selle teooria ka proovile pannud. Mehri katsetes osalesid vabatahtlikud spetsiifilistes testides, et hinnata nelja konkreetset tunnetusvaldkonda.
Osalejate IQ-de hindamise asemel koostas Mehr spetsiaalseid teste, mis keskendusid sellistele aspektidele nagu sõnavara ja matemaatika, ning ka kahe teise rakendamine ruumilise tajumise jaoks. Nagu selgitatud, kui muusikariista õppimine mõjutaks laste intelligentsust, suudaksid need neli hinnangut seda tunnust tuvastada.
Puhas müüt
Tulemused näitasid, et lapsed, kes käisid klassides muusikariistade õppimiseks, ei näidanud testitud kognitiivsetes valdkondades paranemist. Muide, rääkimata sellest, et erinevus oli null, siis ühel ruumilise tajumise testil tulid osalejad pisut paremini, kuid erinevused jõudluses olid üsna väikesed. Testid korrati isegi suurema prooviga ja järeldus oli sama.
Näib, et seekord on müüt Mozarti efekti kohta tõesti täpsustatud ja lapsed saavad rõõmu tundma õppida muusikat, vabastades end sunnitud õppima pillimängu just seetõttu, et nende vanemad on kuulnud, et selline tegevus võib neid targemaks.
